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我说：“你们对学英语有信心吗？”
张鹏说：“我觉得没有问题吧！别的年级可以，我们应该也可以。”
张志颖说：“我觉得英语挺有趣的。”
“那么，就看看英语说吧！看看有没有能看懂的。”我说。
“我知道26个英文字母，不过我只会拼音读法，是这样读abcdhfg，hijklmn，opq，rst，uvw，xwz。”张鹏用汉语拼音的方式读了出来。
“我会一点英语版的，ABCDEFG，然后就不会了。”我就会背这些。
“英语比汉字难多了，你知道怎么写，又不知道怎么读，又不知道意思，怎么学。”张子扬情绪有点激动。
“你别激动，听我说，也许，英语很简单呢。”我劝张子扬冷静下来。
“可是，怎么学呢？这书本上面甚至连作文翻译都没有，语文书起码有拼音，虽然这年纪开始没有拼音了，但是陌生的字还是有拼音的。难搞。”张鹏说。
“好像是啊！我们连上面说的什么意思都不知道。连26个英文字母都没有搞清楚。”我本来还是有信心的，被张鹏这么一说，结果变的没有信心了。
我们就这样聊着，很快就到了上课的时间了。我们都在期待着语文老师来，我们不知道语文老师是谁，都在猜测是谁。过了片刻，语文老师来了。
他手里面拿着书，缓缓走进教室。走到讲台上，对我们四下打量了一下。我们也看着这位老师。这位老师不是原先学校里面的老师，是新来的老师，我们都不认识他，他也不认识我们。
“同学们，你们好，我是xxx（忘记了，就叫他语文老师吧），我是你们的语文老师，从今天起，我就教你们年级的语文。我看大家都很精神嘛，精神好，年轻人就是要朝气蓬勃的，这样才好。”老师说。
我听到这些，一时不知道该怎么办？继续认真听，还是怎么办？我知道了，鼓掌，我就鼓掌了，其他人看见我鼓掌，也都跟着鼓掌了。
老师示意停止：“我看大家都很热情，不像我以前带的那些孩子们，都死气沉沉的。”
说真的，我平时是比较安静的，不知道为什么，今天却异常的高兴。可能是我被大家接受，或者已经忘记了昨天的不愉快吧！
这节课，老师并没有给我们上课，而是和我们讲一些故事。这些故事有他以前教课时遇到的事和认识的人的事，也有井底之蛙、惊弓之鸟等等很多有意思的故事。
故事还没有讲完，就已经下课了。老师和我们说：“既然下课了，那就等下午继续和你们说故事吧！”
我情不自禁的鼓起了掌，说：“老师故事讲的好，下午继续讲。”
大家也都跟着鼓起了掌。老师在我们的鼓掌中离开了教室。
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